1、不能只談成績!而是透過成績凸顯「自己」
人格、日後展望的介紹，並非只是一味的談論自己獲取哪些證照、拿下了幾分，而是透過證照取的的經驗，傳達出人格。
例如:
A.我是努力與腳踏實地的人，透過平常的努力與一點一點的累積，去達成目標，我曾有多益成績從500分提升到800分的經驗。
B.我對學語言很有自信，學生時代多益成績從500分提升到800分。
不是像B這樣的陳述，而是要像A這樣。並非只單純強調證照與成績，而是透過照照的經驗，來傳達自己努力的過程，與自我學習力、自制力的人格。
2、為何想要考證照?這點是必須要提及的重點!
若詳細介紹取得證照的動機，可以更有魅力的凸顯自己給企業留下印象
為什麼會想要考取證照?「考取證照的理由」是凸顯你個人人格的很好方式。舉例來講，證照並非一次就一定考得上的東西，過程中或許考了2次、3次...N次，這可以強調自己遇到挫折並不退縮、氣餒，反而是持續向前努力的人格。
比起「為了考日檢而努力學習語言」的說法，「為了將來能在海外工作，考慮到全球性的商機而言，除了英文以外，開始了我學習日文的路」的說法句有壓倒性的優勢，特別強調出「好學」、「自我要求」的人格特質。
像如此具體的說明「為何想考取證照」，傳達出個人的好學心以及認真態度，可以獲得加分效果。
3、談談「努力的秘訣」吧！
「為了考取證照，具體而言做過了怎樣的努力?」而你個人有什麼努力的秘訣?具體詳細的介紹出過程中的努力。
A.為了考出好成績、我拼命的努力，將多益成績提升了300分
B.學校龐大課業壓力的狀況下，為了提升多益成績，我做了以下的努力:1、將英文聽力檔案放到手機裡，在搭車、等待時等情況下雖時可以善用時間練習英文聽力。2、利用下課時間或午休前的10分鐘，翻閱試題集，即使只是做3題、5題。3、每天晚上必定花一小時以上讀英文。
A跟B哪一方傳達出「該學生是什麼樣的人格?」。鐵定沒錯是B的，B傳達出平常就很努力的態度。
對於考取難考取證照的學生而言，通常都有一套自己的「努力方法」。將考取證的的努力過程詳細說明的話，自然就可以流露出你平常是個努力的人。
5、說明現在仍持續學習與考取該領域的證照，說服力大提升!
例文:
考取日文檢定2級的期間，每天讀六個小時，在半年後考取證照。現在雖有2級證照，但仍以1級為目標持續學習中。
強調現在仍持續在學習與該證照與領域，可以表現出你的「積極心」、「持續努力的心態」。並非只是介紹當下擁有的證照，可以說明現在仍然持續再努力學習、向上考取證照，能更有魅力的展現自己的人格。
一期一會/2019.02.28
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